LE NOSTRE ATTIVITA' SETTIMANALI
| Lunedì | Martedì | Mercoledì | Giovedì | Venerdì | |
| GRANDI | Gioco simbolico | Laboratorio manipolativo pittura | Gioco strutturato incastri | Psicomotricità | Laboratorio delle invenzioni |
| MEDI | Travasi | Gioco simbolico | Psicomotricità | Laboratorio delle invenzioni | Cestino dei tesori |
| PICCOLI | Cestino dei tesori | Gioco euristico | Travasi | Giochi in salone | Giochi sonori |
Tutti i giorni i bambini hanno la possibilità di giocare liberamente all’interno e con il bel tempo anche all’esterno, cogliendo l’occasione esplorare ed ascoltare i suoni della natura
PSICOMOTRICITA’
Attraverso il corpo e il movimento, il bambino conosce, sperimenta, apprende, comunica, si relaziona, scopre non soltanto di “poter sentire” ma anche e soprattutto di “poter agire”.
Il piacere del movimento, coinvolge tutte le parti del corpo, creando una danza e mettendo in comunicazione le proprie emozioni con il corpo.
PROGETTO BIBLIOTECA
“Parla a tuo figlio. Hai potere di umana magia nella gola, unico eppure comune: perché sei avaro?
Parla con lui, con lei. Non negargli ciò che sai fare, gli serve. E se non sai casa dire, ci sono sorgenti di parole giuste, che sono fatte per questo. Leggi un libro.”
Il progetto biblioteca è una proposta permanente che offre ai bambini la possibilità di stimolare, consolidare e sviluppare l'interesse verso i libri. Il progetto si diversifica in due aspetti:
- la presenza di un angolo lettura all'interno del nido dove i bambini sono liberi di toccare, sfogliare, fantasticare e ascoltare le storie lette da noi educatrici. Questo angolo permette anche momenti di rilassamento, di tranquillità e raccoglimento.
- la collaborazione attiva con la Biblioteca Comunale, accompagnando i bambini ogni quindici giorni in visita; qui i bambini hanno l'occasione di ascoltare altre voci narranti e di prendere in prestito libri da poter “leggere” al nido, aumentando così le risorse e aprire i confini dell'asilo.
Obiettivi: attraverso la lettura si sviluppano le capacità cognitive e linguistiche.
Conoscendo gli spazi della biblioteca, i bambini si avvicinano all'uso del libro e alla pratica della lettura.